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今天是十一复习行动的最后一天，离10月15日的最后检阅还有一个星期。从八月份上新东方集中狂补英语到十一期间大量做题，感觉知识层面的提升已经接近极限了。余下能影响考试成绩的，我感觉就是一个考试心态的问题了。

今天对这个问题特别有感触。上午作了一套2004年10月的真题，战况可谓惨不忍睹：每个section的错题数几乎都创了历史新高。其实在做题的过程中我差不多也预料到这个结果了。除去一些客观因素，比如听力录音被刻意加快了速度，试卷上的一些恼人的小错误等等，造成这次“TOEFL滑铁卢”主要还是当时的心态问题。这在阅读的时候感觉特别明显（btw, 10 errors in the reading comprehension section）。摸考时的气氛还依稀留在脑海中。从第一篇文章开始，我脑袋里就出现一个念头：一定要尽快作完！非常之奇怪，我也不知道当时为什么要怎么想，大概是怕时间不够吧。俗话说：“欲速则不达”，用在TOEFL考试中是最适合不过了。TOEFL阅读的文章本来就是在跟应试者玩文字游戏，其目的不是让读者尽量读懂而是根据其难度设计的需要走相反的方向。这就让一开始就想加快速度的我吃尽了苦头­——越想快，越发现读不懂，就越急躁，本来能看懂的部分不知其所以然，能够运用解题技巧的地方也没有头绪了。

急躁这个东西是最影响发挥的，说起来人人都知道，人人都明白其危害，但是正所谓当局者迷，置身于那种环境当中，实在是很难把心态调整回来的。当时在读前两篇文章的时候，我也在反复告诫自己­——“不能急，慢慢来”，但是眼看时间一分一秒在流逝，而自己却读了一大堆东西不知其所以然。时间已经花了却没有应有的结果。做题的时候就更郁闷了：原来状态好的时候看完文章直接就能选答案，根本不用回去确认，而且是那种板上钉钉毫无悬念的感觉；现在发现居然到什么地方去找对应都一头雾水，直接看选项呢，似乎至少有两个都有可能正确。怎么办，从头再读一遍似乎是不太可能了，只有寄希望在文章中随便看看碰碰运气看能不能恰好找到点对应，这样做题的结果就可想而知了。而且这种郁闷还会从一开始持续到最后，因为在后面文章的时候就会想，完了，这次栽定了，前面都可能错那么多，后面再怎么样都无济于事了。

下午对完答案，自然好做一番检讨，好好地回顾一遍上的战场。非常之奇怪twice，原来这些文章并不难懂啊，一字一句读下来，即使错最多那篇也懂了百分之七八十以上，做题绝对没有问题。这又让我想起了上午的情形：难道是真的读不懂吗？一个个单词似乎没有几个是不认识的，but一句话读完后居然在脑海中没有留下什么印象——well, that’s the point! 被焦虑、急躁填满的思考系统已经没有多余的空间来对文章进行分析了，眼前流过的只是些支离破碎的fragment，全然没有了文章的整体概念——连一句话的意思都要反复看几遍才基本弄懂，可知当时的阅读效率有多低了。还有一个地方，明明想到了是应用的分类逻辑，但已经没有心思去琢磨了。

分析到这个份上，当然是要找解决方案了。再说，这则日记的目的也不是给自己泄气的。显然，今天上午发生的情况在10月15日是绝对不允许再次出现的，否则，1k的报名费、花了这么多的时间岂不泡汤了（当然，也不能算是total loss，至少不管结果怎么样，自己英语能力的提高绝对是undeniable的）。所以，前两篇阅读的做题质量就成了关键。说归说，临场的发挥还得看当时的状态，现在只能不断告诫自己——不要刻意地去追求所谓的速度。相信每次TOEFL的难度都不会相差太多（否则便不能称之为TOEFL了），而且以前自己在阅读方面的战绩中的来说还是acceptable的，因此，如果按照正常的发挥，阅读取得理想的成绩是比较有把握的。那么就没有必要一定得催促自己刻意的加快速度。只要按照正常的节奏一步一步踏踏实实、按步就班的看下来，不让一些无谓的情绪充斥大脑，万事都Ok了！

花了三分之一个下午写这篇文章，感觉还是值得的。笑来同志说得对，题海战术是没有用的，唯有精做少量的题，仔细分析以前的错误，才能从跌倒的地方爬起来并保证今后不会再犯相同的错误——这才是做题的意义所在。

“为什么很多人准备托福永远不可能成功？他题海战术，做一套就扔掉，做一套就扔掉，从来不回顾，那你做来干麻嘛？得到虚假的欢乐。然后老的时候还会想，年轻的时候我也很努力。这就是他们的可悲之处。”——笑来原语

Ok，到此为止，谨以这篇文章来鼓励自己，希望在10月15日取得自己理想的成绩吧！ Amen