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10월 16일 10T 归来涂完最后一道阅读题的答案,检查了一下时间,还有五分钟的剩余。再次把机读卡上和试卷上的答案对照了一下,没有发现错误。随后,监考老师停笔的信号发出,呈上试卷的那一刹那,总算长长地出了一口气——TOEFL,终于结束了!
总体来说,这次的感觉还是可以的。作文、听力、语法、阅读四个部分基本上都是正常水平发挥。按照平时模拟的成绩来算的话,也许能上640。如果真的能如愿以偿的话,暑假以来付出的努力也算没有付之东流了。 其实现在回想的话,还能清楚地记得当时考试的时候心理的压力还是蛮大的,特别是最开始的作文部分(后面详谈)。当时能稳住阵脚的一个非常重要的原因是有这么一个信念在支持自己——So far, so good. 随着完成部分的增加,这种信念愈来愈强烈。只要前面的题不出什么意外,到后面的时候压力就会越来越小,越来越轻松。否则,试想如果第一部分的作文写砸了,接下来哪里还有心情去认真做后面的题?。所以可以说,首当其冲的作文是4个section中最为重要的部分。
Part 2 Concerning the Composition (TWE)
30分钟构思一个给定话题然后写出一篇300多字的文章想必对大多数没经过准备的人来说都是一个挑战吧。而且即使经过充分的准备,话题的不确定性也使人心里没底。而且作文是第一场战役,其成败直接关系到后面3部分的发挥。 先说一下TOEFL作文的准备吧。 我是按新东方老师(David)提供的方法去进行准备的,市面上也有很多书介绍各种各样的技巧。其实,不管怎么样,自己动手写才是最为重要的,否则,一切方法都是空谈。David认为20篇是一个必要的指标。如果时间充足的话,当然是越多越好啦。但我只写了10篇左右就有点感觉了(一开始准备的时候作文是最头痛的部分)。第一篇差不多花了两个多小时,对照ETS的model essay才整出一篇稍微像样的文章。接下来按每天一到两篇的速度,到第11篇的时候基本上就能把纯粹的写作时间(不包括构思)压缩在30分钟左右。后来开学了就停了一段时间没写,到作模拟题的时候有写过两篇,30分钟的时间已经够了。 自己动手写的目的不光是训练写作的熟练度,还是为准备building blocks——考试时遇到类似的话题,把自己以前写的稍微改一改就用可以,省得到时候再想浪费时间。TOEFL作文基本上是从一个叫Official Pool of TWE topics的库中选取的,ETS的官方主页上可以下载ftp://ftp.ets.org/pub/toefl/989563wt.pdf . David强烈推荐必须要写得topic如下:5, 14, 15, 29, 48, 73, 110, 138, 152 基本上属于比较有代表性的题目。写完了这些还有兴趣的话就自己随机挑吧。考前建议把这185个话题都过一遍,列一下理由和重要的例子还有些相关单词就行了。网上都有每道题现成的理由,可以作为参考。这次作文的话题大意是 “What events make a child become an adult? Use specific reasons and examples to support your answer.” 之前我已经浏览过这个话题,大概记住了些理由,于是检了些便宜,哈哈。 再说下文章的格式和模板。 David推荐的格式是每段开头顶格写,两段中间空一行,这是现在欧美比较流行的风格。还有一种经典格式更汉语一样,也是可以接受的。 TOEFL作文一般是五段为宜。根据作文不同的类别各段有不同的安排。一般第一段都是题目的重述,同时表明自己的观点或倾向。 如果是对比性的文章,比如让你比较两种东西并做出一个选择,那么这两个方面一定都要写。反对的那个观点作为一段,少些点;支持的那个观点列出两个理由,分别在两段中进行阐述,篇幅肯定是要超过反对那个的,不然怎么突出你的论点。如果是单一话题的topic,比如这次这个,当然就列3个理由了占据三段了。 最后一段一般是总结3个理由段的主要内容,有能力的话可以好好写一下最后那句话,比如用点倒装什么的,说不定能收到奇效。 关于模版的内容非常多,只能阐述一个大概,更多内容请参阅新东方的课堂录音。 对于一个对比的话题,我喜欢的用的模版是这个样子的: Paragraph1: There is a heated discussion over the phenomenon that “the topic”. The advocators believe that “preference A”, whereas/while others who object to it argue that “preference B”. As far as I’m concerned, I’m for that former/latter preference. (Or you can say: Despite the fact that the major believe that “preference A” , I harbor a notion that “preference B”.) Paragraph2: There is no denying that “preference A” include some disadvantages. …… Paragraph3: However, the advantages to “preference B” far outweigh them. For a start/In the first place, “argument 1” Paragraph4: Meanwhile/In the second place/Moreover, “argument 2” Paragraph5: Taking into account of all discussed above, we can see that…
根据不同的地区监考的规则可能不尽相同。一般来说,绝对没有ETS bulletin上写得那么恐怖。 首先是跨区做题的问题,在哈尔滨考场,老师基本不会干涉你做题的过程。只要你不是提前把试卷拆开就Ok。至于你何时做哪个section,是不是在卷子上钩答案,完全是你自己的事,他们只监督中国意义上的作弊行为。另外,写作的题目是可以提前偷看的。卷子只是在边上封了一小块地方,完全可以在不破坏封条的情况下掀开表皮看都里面的内容,这样,构思的时间就省下来了。
暂时就写到这里吧。从国庆节以来复习的强度太大,以至于现在对TOEFL这个东西都有些厌恶了。考完的当天就把所有的复习资料“施舍”给周围的人了。成败在此一举,我也绝对不会再打算TOEFL Round 2了。 谨将此文献给现在奋勇备战ETS考试的,出于郁闷当中的和非郁闷状态当中的,认识的和不认识的或是即将认识的兄弟姐妹们,愿真主与你们同在,Amen. It’s your show time now. 댓글 (1개)
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